24-25 октября 2024 г.
Видеоконференция
Online
Международная научно-практическая конференция "Трансформация образования и обучения: современные технологии, инновационные подходы и лучшие практики"
O‘zbekcha
Международная конференция "Трансформация образования и обучения: современные технологии, инновационные подходы и лучшие практики" - научно-практическое мероприятие, которое состоится в формате видеоконференции 24-25 октября 2024 г. Конференция служит платформой для ученых, исследователей, практиков и экспертов для обмена результатами научно-технических исследований, инновационными практиками и экспертными мнениями. Мероприятие станет уникальной площадкой для обучения, общения и продвижения ваших исследований. Научно-практическая конференция создает ценные возможности для общения с коллегами, ознакомления с передовыми разработками и выстраивания долгосрочного сотрудничества в рамках новых исследовательских проектов.
Цель конференции – предоставить участникам платформу для обмена последними результатами исследований и обсудить текущие проблемы и решения в области использования инновационных технологий в образовательном процессе, развитии эффективных методик преподавания и обучения, устойчивости образовательных систем, подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономики, развитии инклюзивного образования, перспективам сетевого сотрудничества между образовательными организациями. На конференции учеными будут представлены ключевые доклады, выступят приглашенные спикеры, а участники мероприятия смогут презентовать и обсудить результаты своих исследований в интерактивном формате.
Организация конференции возложена на Консорциум содействия развитию науки и технологий (AST Consortium) при участии международных партнеров. Конференция станет важным событием, формирующим ключевые направления в изучении устойчивости образовательных систем к новым вызовам, анализе опыта внедрения перспективных технологий в образовательный процесс, а также в использовании современных методов управления образовательными организациями.
Материалы конференции будут опубликованы ведущими издательствами научной литературы. Рабочие языки конференции: русский, английский.
Цель конференции – предоставить участникам платформу для обмена последними результатами исследований и обсудить текущие проблемы и решения в области использования инновационных технологий в образовательном процессе, развитии эффективных методик преподавания и обучения, устойчивости образовательных систем, подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономики, развитии инклюзивного образования, перспективам сетевого сотрудничества между образовательными организациями. На конференции учеными будут представлены ключевые доклады, выступят приглашенные спикеры, а участники мероприятия смогут презентовать и обсудить результаты своих исследований в интерактивном формате.
Организация конференции возложена на Консорциум содействия развитию науки и технологий (AST Consortium) при участии международных партнеров. Конференция станет важным событием, формирующим ключевые направления в изучении устойчивости образовательных систем к новым вызовам, анализе опыта внедрения перспективных технологий в образовательный процесс, а также в использовании современных методов управления образовательными организациями.
Материалы конференции будут опубликованы ведущими издательствами научной литературы. Рабочие языки конференции: русский, английский.
О конференции
14
Научных направлений
6
Треков
20
Приглашенных докладчиков
2
Научных издательства
250
Дистанционных участников
2
Программных дня
Направления работы
Конференция охватывает широкий круг тем в таких областях, как использование инновационных методик и подходов в образовательном процессе, внедрение передовых образовательных технологий, преодоление барьеров в цифровизации образования, подготовка кадров для высокотехнологичных отраслей экономики, развитие современных навыков у учащихся, организация современных образовательных пространств, эффективное управление образовательными учреждениями, перспективы сетевого сотрудничества между образовательными организациями.
1. Роль цифровых технологий в трансформации образования и обучения.
2. Инновационные методики и подходы к обучению и оценке успеваемости обучающихся.
3. Практические аспекты внедрения перспективных технологий в образовательный процесс: опыт, вызовы, решения.
4. Развитие гибких и персонализированных образовательных практик для индивидуализированного обучения.
5. Развитие навыков критического мышления, творчества и сотрудничества.
6. Подготовка педагогических кадров к использованию новых технологий в образовании.
7. Адаптация образовательных программ к потребностям рынка труда и быстро меняющейся экономике.
8. Управление изменениями в образовательных организациях: стратегии и методы.
9. Развитие инклюзивного образования и содействие равным возможностям для учащихся.
10. Оценка эффективности и результативности инновационных программ и проектов в образовании и обучении.
11. Трансформация образовательных систем в условиях внешних вызовов: инновации и устойчивость.
12. Управление образовательной организацией: теория, методы, практика.
13. Государственная образовательная политика: проблемы, тенденции, законодательная практика.
14. Международное сотрудничество в сфере образования.
2. Инновационные методики и подходы к обучению и оценке успеваемости обучающихся.
3. Практические аспекты внедрения перспективных технологий в образовательный процесс: опыт, вызовы, решения.
4. Развитие гибких и персонализированных образовательных практик для индивидуализированного обучения.
5. Развитие навыков критического мышления, творчества и сотрудничества.
6. Подготовка педагогических кадров к использованию новых технологий в образовании.
7. Адаптация образовательных программ к потребностям рынка труда и быстро меняющейся экономике.
8. Управление изменениями в образовательных организациях: стратегии и методы.
9. Развитие инклюзивного образования и содействие равным возможностям для учащихся.
10. Оценка эффективности и результативности инновационных программ и проектов в образовании и обучении.
11. Трансформация образовательных систем в условиях внешних вызовов: инновации и устойчивость.
12. Управление образовательной организацией: теория, методы, практика.
13. Государственная образовательная политика: проблемы, тенденции, законодательная практика.
14. Международное сотрудничество в сфере образования.
Некоммерческая сеть научно-исследовательских институтов и образовательных организаций, поддерживающая академический обмен.
Консорциум содействия развитию науки и технологий (AST Consortium)
Организаторы, партнеры и спонсоры
Консорциум сотрудничает с рядом международных партнеров для поддержки международной конференции и содействия научному общению и обмену между университетами, исследовательскими институтами и промышленными партнерами.
Консорциум содействия развитию науки и технологий
Партнеры конференции
Ташкентский международный университет Кимё
г. Ташкент, Узбекистан
Крупнейший независимый центр подготовки кадров для инновационной экономики.
Университет Ататюрка
г. Эрзурум, Турция
Крупнейший образовательный и научно-исследовательский центр Восточной Анатолии.
Программный комитет
Абушкин Дмитрий Борисович
к.пед.н., доцент департамента информатики, управления и технологий Института цифрового образования, Московский городской педагогический университет, г. Москва, Россия.
к.пед.н., доцент департамента информатики, управления и технологий Института цифрового образования, Московский городской педагогический университет, г. Москва, Россия.
Артемёнок Екатерина Николаевна
к.пед.н., доцент кафедры педагогики, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, г. Минск, Беларусь.
к.пед.н., доцент кафедры педагогики, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, г. Минск, Беларусь.
Азевич Алексей Иванович
к.пед.н., доцент, доцент департамента информатизации образования института цифрового образования Московского городского педагогического университета, г. Москва, Россия.
к.пед.н., доцент, доцент департамента информатизации образования института цифрового образования Московского городского педагогического университета, г. Москва, Россия.
Новик Наталья Николаевна
к.пед.н., доцент кафедры дошкольного образования ИПО, Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань, Россия.
к.пед.н., доцент кафедры дошкольного образования ИПО, Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань, Россия.
Левонюк Алла Евгеньевна
к.филол.н., доцент, зав. кафедрой педагогики начального образования, Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина, г. Брест, Беларусь.
к.филол.н., доцент, зав. кафедрой педагогики начального образования, Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина, г. Брест, Беларусь.
Бейзеров Владислав Александрович
к.пед.н., доцент, декан факультета психологии и педагогики, Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, г. Гомель, Беларусь.
к.пед.н., доцент, декан факультета психологии и педагогики, Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, г. Гомель, Беларусь.
Богословский Владимир Игоревич
д.пед.н., профессор, кафедра цифрового образования, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург, Россия.
д.пед.н., профессор, кафедра цифрового образования, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург, Россия.
Авинаш Павар
доктор наук (Ph.D.), ассоц. профессор (доцент), Институт управленческих исследований им. д-ра Д. И. Патила, г. Пуна, Индия.
доктор наук (Ph.D.), ассоц. профессор (доцент), Институт управленческих исследований им. д-ра Д. И. Патила, г. Пуна, Индия.
Нерадовская Ольга Рамазановна
к.пед.н., Институт развития педагогического образования, Томский государственный педагогический университет, г. Томск, Россия.
к.пед.н., Институт развития педагогического образования, Томский государственный педагогический университет, г. Томск, Россия.
Йылмаз Тюркан Каракус
доктор наук (Ph.D.), профессор, департамент образовательных технологий, Университет Ататюрка, г. Эрзурум.
доктор наук (Ph.D.), профессор, департамент образовательных технологий, Университет Ататюрка, г. Эрзурум.
Нур Бадрол Хищам Бин Ахмад
доктор наук (Ph.D.), профессор, факультет гуманитарных и социальных наук, Университет Малайи, Куала-Лумпур, Малайзия.
доктор наук (Ph.D.), профессор, факультет гуманитарных и социальных наук, Университет Малайи, Куала-Лумпур, Малайзия.
Фетисов Александр Сергеевич
д.пед.н., доцент, зав. кафедрой социальной педагогики, Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж, Россия.
д.пед.н., доцент, зав. кафедрой социальной педагогики, Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж, Россия.
Организационный комитет
Масалимова Альфия Рафисовна
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой педагогики высшей школы, Казанский федеральный университет, г. Казань, Россия.
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой педагогики высшей школы, Казанский федеральный университет, г. Казань, Россия.
Ничишина Татьяна Викторовна
к.пед.н., доцент, декан психолого-педагогического факультета, Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина, г. Брест, Беларусь.
к.пед.н., доцент, декан психолого-педагогического факультета, Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина, г. Брест, Беларусь.
Бороненко Татьяна Алексеевна
к.т.н., д.пед.н., профессор, декан факультета математики и информатики, Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург, Россия.
к.т.н., д.пед.н., профессор, декан факультета математики и информатики, Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург, Россия.
Туй Тиеу Тхань
доктор наук (Ph.D.), директор Центра передового опыта в области учебных ресурсов и инноваций, Университет Тра Винь, Вьетнам.
доктор наук (Ph.D.), директор Центра передового опыта в области учебных ресурсов и инноваций, Университет Тра Винь, Вьетнам.
Воищева Элина Леонидовна
к.пед.н., доцент, доцент кафедры педагогики и образовательных технологий, Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, г. Елец, Россия.
к.пед.н., доцент, доцент кафедры педагогики и образовательных технологий, Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, г. Елец, Россия.
Уварина Наталья Викторовна
д.пед.н., профессор, Профессионально-педагогический институт, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, Россия.
д.пед.н., профессор, Профессионально-педагогический институт, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, Россия.
Шевелёва Наталия Николаевна
к.пед.н., заведующая кафедрой педагогических технологий непрерывного образования, Московский городской педагогический университет, г. Москва, Россия.
к.пед.н., заведующая кафедрой педагогических технологий непрерывного образования, Московский городской педагогический университет, г. Москва, Россия.
Фатима-Эззахра Айт Беннасер
доктор наук (Ph.D.), ассоц. профессор (доцент), факультет естественных наук, Университет Шуайба Дуккали, г. Эль-Джадида, Марокко.
доктор наук (Ph.D.), ассоц. профессор (доцент), факультет естественных наук, Университет Шуайба Дуккали, г. Эль-Джадида, Марокко.
Березина Тамара Ивановна
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластенина, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, Россия.
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластенина, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, Россия.
Саха Субрата
доктор наук (Ph.D.), ассоц. профессор (доцент), Колледж науки и технологий Трипура Бхавана, Индия.
доктор наук (Ph.D.), ассоц. профессор (доцент), Колледж науки и технологий Трипура Бхавана, Индия.
Фомина Елена Алексеевна
к.п.н., доцент, зав. кафедрой педагогики, методологии и технологии образования, Северо-Кавказский федеральный университет, г. Ставрополь, Россия.
к.п.н., доцент, зав. кафедрой педагогики, методологии и технологии образования, Северо-Кавказский федеральный университет, г. Ставрополь, Россия.
Харланова Елена Михайловна
д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной работы, педагогики и психологии, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, Россия.
д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной работы, педагогики и психологии, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, Россия.
Публикация материалов
Конференция предоставляет многочисленные возможности публикации для участников и приглашенных докладчиков.
Сборник материалов конференции (Scopus, Web of Science)
Представленные на конференции исследования будут включены в сборник материалов научно-практической конференции и опубликованы в периодическом научном издании "Advances in Science, Technology and Innovation" (ISSN 2522-8722) научным издательством "Springer". Издание индексируется в БД "Scopus", опубликованные выпуски направляются на индексацию в БД "Web of Science".
Представленные на конференции исследования будут включены в сборник материалов научно-практической конференции и опубликованы в периодическом научном издании "Advances in Science, Technology and Innovation" (ISSN 2522-8722) научным издательством "Springer". Издание индексируется в БД "Scopus", опубликованные выпуски направляются на индексацию в БД "Web of Science".
Сборник материалов конференции (РИНЦ)
Представленные на конференции доклады будут также изданы в сборнике материалов научно-практической конференции (ISBN, DOI). Опубликованные материалы будут проиндексированы в БД "РИНЦ".
Представленные на конференции доклады будут также изданы в сборнике материалов научно-практической конференции (ISBN, DOI). Опубликованные материалы будут проиндексированы в БД "РИНЦ".
Приглашенные докладчики
Третьякова Наталия Владимировна
д.пед.н., доцент, профессор кафедры сервиса и оздоровительных технологий, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, Россия.
Антонова Ольга Владимировна
к.т.н., доцент, заместитель директора Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга», Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г. Санкт-Петербург, Россия.
Бахишева Светлана Мендыгалиевна
д.пед.н., ассоциированный профессор кафедры педагогики и психологии, Западно-Казахстанский инновационнотехнологический университет, г. Уральск, Казахстан.
Харланова Елена Михайловна
д.пед.н., доцент, профессор кафедры социальной работы, педагогики и психологии, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, Россия.
Романов Евгений Валентинович
д.пед.н., профессор кафедры менеджмента и государственного управления, Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, Россия.
Степанов Александр Георгиевич
д.пед.н., доцент, профессор кафедры бизнес-информатики и менеджмента, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, г. Санкт-Петербург, Россия.
Бенин Владислав Львович
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой культурологии и социально-экономических дисциплин, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, г. Уфа, Россия.
Калмыкова Светлана Владимировна
к.пед.н., доцент, директор Северо-Западного регионального центра компетенций в области онлайн обучения, директор Центра открытого образования, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г. Санкт-Петербург, Россия.
Туй Тиеу Тхань
доктор наук (Ph.D.), директор Центра передового опыта в области учебных ресурсов и инноваций, Университет Тра Винь, Вьетнам.
Фишман Александр Израилович
д.ф.-м.н., профессор, кафедра общей физики, Институт физики, Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань, Россия.
Горюнова Лилия Васильевна
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия.
Организационным комитетом предусмотрены различные форматы участия в конференции. Выберите наиболее подходящий формат участия при регистрации на мероприятие.
1. Выберите формат участия
Дистанционные форматы участия в конференции:
Дистанционная презентация доклада в формате Zoom-конференции. Выступления на заседаниях и сессий мероприятия состоятся в режиме реального времени на платформе "Zoom Events". Вы также можете прислать предварительно записанную видеопрезентацию, которые будет опубликована на веб-сайте конференции и доступна для всех участников.
Регистрация, участие в конферении и подача статей для публикации
Дистанционное участие с постерной презентацией. Постер возможно презентовать как устно во время работы онлайн-сессий мероприятия на платформе "Zoom", так и отправить оформленный постер для размещения на сайте (без устной презентации).
Дистанционное участие в качестве слушателя, без презентации и без публикации. Если вы заинтересованы в посещении конференции, но у вас нет возможности представить доклад, вы можете принять участие в качестве слушателя.
2. Примите участие в конференции
Проведение конференции
В этом году мероприятие пройдет полностью в режиме видеоконференции (на платформе "Zoom Events"), на котором соберутся участники из разных регионов мира. На мероприятии будут предоставлены широкие возможности для презентации результатов научных исследований, обмена опытом, взаимодействия и налаживания профессиональных контактов.
Инструкция для виртуальных участников:
Инструкция для виртуальных участников:
- Зарегистрируйтесь. Посетите веб-сайт Zoom, чтобы загрузить приложение. После Вашей регистрации на мероприятие вы получите от Секретариата электронное письмо с подтверждением и подробной информацией о том, как получить доступ к виртуальной платформе в качестве участника.
- Техническая проверка. Перед мероприятием убедитесь, что на вашем устройстве доступно стабильное подключение к Интернету и установлена последняя версия Zoom. Проверьте настройки аудио и видео, чтобы избежать технических сбоев во время конференции.
- Доступ к мероприятию. В день мероприятия просто войдите на виртуальную платформу, используя уникальную ссылку, указанную в вашем электронном письме с подтверждением. У вас будет доступ к полной программе, профилям докладчиков и интерактивным функциям, которые сделают ваше участие в мероприятии еще более интересным. Обратите, пожалуйста, внимание, что участие в мероприятии возможно только после регистрации.
- Участие в мероприятии. Воспользуйтесь возможностями общения со спикерами, спонсорами и другими участниками. Присоединяйтесь к секционным заседаниям, участвуйте в обсуждениях и извлекайте максимальную пользу из видеоконференции.
3. Отправьте полную статью для публикации
- Участники отправляют для публикации полнотекстовую рукопись научной статьи, представляющую результаты оригинального исследования. Рукопись не должна находится на рассмотрении в других изданиях. Полнотекстовые рукописи должны быть оформлены по шаблону.
- Рукописи разрешается направлять как с заявкой на регистрацию, так и после проведения мероприятия. Ожидается, что участники конференции смогут использовать ценные комментарии и замечания после презентации своего исследования, полученные от экспертов и других участников конференции, для работы над текстом рукописи научной статьи.
- Пожалуйста, ознакомьтесь со сроками предоставления полнотекстовых рукописей ниже в разделе "Даты и сроки". Одна регистрация подразумевает подачу одной рукописи для публикации в индексируемых изданиях. После окончания срока приема рукописей материалы не рассматриваются.
- Чтобы обеспечить оригинальность и качество рукописей, все поступающие тексты проверяются на плагиат. Кроме того, все представленные статьи проходят процедуру независимого рецензирования как минимум двумя экспертами. Редакторы окажут профессиональную поддержку авторам в окончательной подготовке рукописей статей для публикации.
- Пожалуйста, обратите внимание, что при регистрации участники обязаны выбрать вид публикации - в материалах конференции с индексацией в РИНЦ или в материалах мероприятия с индексацией в Scopus и Web of Science.
Даты и сроки
Регистрация
Предоставление статьи для публикации
Конференция
Публикация материалов
- Дистанционное участие - до 16 октября 2024 г.
- Основная программа: 24 октября 2024 г.
- Постерная сессия: 25 октября 2024 г.
- Полнотекстовые статьи принимаются для публикации в материалах по мере поступления, но не позднее 4 ноября 2024 г. (РИНЦ) и 25 ноября 2024 г. (Scopus, WoS).
- Материалы конференции (Scopus, Web of Science):
- Направление материалов на публикацию - до 20 января 2025 г.
- Публикация материалов - май/июнь 2025 г.
- Материалы конференции (РИНЦ):
- Направление материалов на публикацию - до 20 ноября 2024 г.
- Публикация материалов - до 20 декабря 2024 г.
Участникам рекомендуется подавать полнотекстовые статьи для публикации как можно раньше после того, как их регистрация подтверждена.
Регистрационный взнос
- Ранняя регистрация (до 20 мая 2023 г.): 16 150 RUB.
- Стандартная регистрация (до 20 августа 2023 г.): 24 650 RUB.
- Поздняя регистрация (до 1 октября 2023 г.): 33 150 RUB.
Участникам конференции также предоставляются при необходимости следующие услуги:
- Перевод текста статьи на английский язык.
- Вычитка текста статьи на английском языке носителями.
- Научное редактирование текстов статей.
- Гала-ужин и живая музыка в Самаркандском туристическом центре «Великий шелковый путь» (второй день конференции, после официального закрытия основной программы): 5 000 RUB.
- Двухдневная экскурсионная и нетворкинг-поездка в г. Бухару, Узбекистан (включая проезд, проживание, программу на месте, питание и напитки): 20 000 RUB.
Регистрационный взнос включает следующее:
- Неограниченный доступ к пленарным и сессионным заседаниям, выступлениям приглашенных докладчиков.
- Презентация одной рукописи научной статьи на конференции на тематической сессии или в рамках постерной сессии.
- Программа конференции и сборник тезисов.
- Перерывы на кофе и освежающие напитки, обеды и ужины, как заявлено в программе конференции.
- Трехчасовая экскурсия по г. Самарканду на третий день конференции.
- Публикация одной статьи в материалах конференции / коллективной научной монографии / регулярном или специальном выпуске научного журнала (в зависимости от качества представленного исследования). Как минимум один автор статьи должен презентовать исследование на конференции в очном формате. Индексация: Scopus, Web of Science.
- Копия опубликованной статьи в составе книги или журнала (PDF).
- Сертификат, подтверждающий участие в конференции.
Услуги по переводу, пруфридингу и редактуре
Дистанционное участие в конференции
Дополнительные возможности для очных участников
Очное участие в конференции
- Участие в работе сессий.
- Сертификат, подтверждающий участие в конференции.
- Запись конференции и прочие материалы.
- Дистанционный (Zoom) доступ ко всем сессиям, включая постерную.
- Доступ к выступлениям приглашенных докладчиков.
- Программа конференции (PDF).
1 200 RUB
- Выступление на конференции (устная презентация или постер).
- Публикация статьи в материалах мероприятия (индексация в РИНЦ).
- Сертификат, подтверждающий участие в конференции.
- Запись конференции и прочие материалы.
- Дистанционный (Zoom) доступ ко всем сессиям, включая постерную.
- Доступ к выступлениям приглашенных докладчиков.
- Программа конференции (PDF)
- Участие в работе сессий.
1 500 RUB
Размер взноса:
Регистрация c презентацией и публикацией в материалах (РИНЦ)
Размер взноса:
Регистрация в качестве слушателя
- Выступление на конференции (устная презентация или постер).
- Публикация статьи в материалах мероприятия (индексация в Scopus, Web of Science).
- Сертификат, подтверждающий участие в конференции.
- Запись конференции и прочие материалы.
- Дистанционный (Zoom) доступ ко всем сессиям, включая постерную.
- Доступ к выступлениям приглашенных докладчиков.
- Программа конференции (PDF)
- Участие в работе сессий.
12 900 RUB
Размер взноса:
Регистрация c презентацией и публикацией в материалах (Scopus, Web of Science)
Ресурсы для авторов и участников конференции
В данном разделе представлены материалы как для участия в конференции, так и для подготовки тезисов и полнотекстовой версии научной статьи для публикации.
Партнерам конференции
В конференции примут участие ученые, эксперты, исследователи из разных регионов, представляющие научно-исследовательские, образовательные, экспертные организации.
Чтобы получить список доступных возможностей поддержки мероприятия и условия сотрудничества, пожалуйста, заполните форму ниже:
Чтобы получить список доступных возможностей поддержки мероприятия и условия сотрудничества, пожалуйста, заполните форму ниже:
Часто задаваемые вопросы
Регистрация доступна на сайте конференции по ссылке «Регистрация». Следуйте инструкциям на сайте, чтобы завершить процесс регистрации.
Подробную информацию о сроках подачи заявок можно найти на веб-сайте конференции в разделе "Даты и сроки".
Регистрация для участия в мероприятии производится на сайте мероприятия. Для регистрации с последующей публикации полной статьи необходимо указать заголовок статьи и краткую аннотацию. Полный текст статьи также направляется при регистрации. Кроме того, возможна регистрация с заголовком и аннотацией статьи, с обязательным условием предоставления полного текста после проведения мероприятия в установленный срок (см. раздел "Даты и сроки"). Данный шаг позволяет организационному и программному комитетам оперативнее рассматривать поступающие материалы, а также дает участникам больше времени для подготовки финального текста рукописи научной статьи, в том числе с учетом полученных от других участников конференции и экспертов комментариев и рекомендаций. Профессиональные редакторы оказывают полноценную и всеобъемлющую поддержку зарегистрированным участникам для подготовки полной рукописи научной статьи для публикации.
Нет, необязательно. Вы можете сразу прикрепить полнотекстовую рукопись научной статьи для включения в материалы мероприятия при регистрации.
Вы можете подать полный текст рукописи научной статьи для рассмотрения рецензентами и редакторами на русском языке. Ожидается, что Вы получите ценные рекомендации по доработке текста статьи на русском языке и сможете оперативно исправить текст статьи. Однако финальная публикация происходит на английском языке, поэтому Вам будет нужно либо предоставить переведенный на английский язык текст статьи, либо заказать перевод текста на английский у наших специалистов.
Если статья не содержит плагиата и представляет результаты самостоятельного и оригинального исследования, то она, как минимум, будет опубликована в индексируемых материалах конференции. Редакторы окажут всем участникам комплексную поддержку в подготовке полного текста рукописи научной статьи, предоставив обстоятельные комментарии и возможность, при необходимости, нескольких раундов доработки текста.
Регистрационный взнос варьируется в зависимости от формы участия. Подробную информацию о регистрационных взносах Вы можете найти на веб-сайте конференции в разделе «Организационный взнос и оплата».
Вы получите уведомление по электронной почте о статусе Вашей заявки после завершения процесса независимого рассмотрения. Обратите внимание, что все представленные материалы направляются на рецензирование по мере поступления. Рецензирование, как правило, не занимает более 10 календарных дней.
По крайней мере один автор принятых материалов должен представить Вашу работу на конференции устно в виде доклада (презентации) или постера. Также возможна регистрация с предоставлением постера для его публикации на сайте (без устной презенации). Если виртуальное присутствие затруднено из-за разницы в часовых поясах, авторы могут представить записанную видеопрезентацию для прямой трансляции техническими специалистами конференции.
Организаторы конференции сообщат вам, будет ли Ваша презентация записана. Если выступления на конференции записываются, то Вам будет предоставлена видеозапись после окончания конференции (по запросу).
Предусмотрены выступления на русском, английском или узбекском.
Да, все материалы конференции будут опубликованы. Пожалуйста, обратитесь к веб-сайту конференции для получения подробной информации о публикационных возможностях и процессе публикации в разделе "Публикация материалов".
Все принятые полные статьи будут опубликованы мировыми издательствами научной литературы и включены в ведущие базы данных, включая Scopus и Web of Science. Вам необходимо зарегистрироваться с подачей статьи для публикации в индексируемых в Scopus, Web of Science материалах конференции.
Да, пожалуйста, свяжитесь с Секретариатом по электронной почте <events@astconsortium.org> (или используйте контактную форму на этом веб-сайте), предоставив полную информацию о Вашей заявке, чтобы мы могли перевести Вас и Ваших коллег на другой тип регистрации.
Для участия с постерным докладом на конференции Вы можете указать соответствующую форму участия при регистрации. Постеры предоставляются за 5 дней до проведения конференции. Пожалуйста, выберите желаемый формат презентации / форму участия в мероприятии при регистрации.
Оплата принимается онлайн с помощью банковских карт "Visa", "Mastercard", "МИР", а также банковских приложений. Оплата производится в российских рублях, долларах США, узбекских сумах. Скрытые платежи отсутствуют. При необходимости предоставляются дополнительные формы оплаты регистрационного взноса по договоренности с участниками конференции.
Пожалуйста, свяжитесь с Секретариатом по электронной почте <events@astconsortium.org> (или используйте контактную форму на этом вебсайте), предоставив полную информацию о Вашей заявке. Пожалуйста, также ознакомьтесь с условиями участия в мероприятии (раздел "Политика возврата").
EDUSCILEARN 2024: Международная научно-практическая конференция "Трансформация образования и обучения: современные технологии, инновационные подходы и лучшие практики", 24-25 октября 2024 г. | Видеоконференция
Заполните форму для участия в мероприятии
EDUSCILEARN 2024: Международная научно-практическая конференция "Трансформация образования и обучения: современные технологии, инновационные подходы и лучшие практики", 24-25 октября 2024 г. | Видеоконференция
Ваша заявка заполнена и готова к отправке.
EDUSCILEARN 2024: Международная научно-практическая конференция "Трансформация образования и обучения: современные технологии, инновационные подходы и лучшие практики", 24-25 октября 2024 г. | Видеоконференция
Ваша заявка заполнена и готова к отправке.